您否在为隔代教育而担忧？　　　　您否在为自由选择适合的早教机构而烦心？　　　　您否为宝宝缺乏个性化早教而忧虑？　　　　聪慧树根国际早教超越传统早教模式，发售1对1上门服务，足不出户就能给您的宝宝获取 专业的早教课程。　　　　服务概述　　　　针对您宝宝（0-6岁）的发育水平，运用现代的教育理念设置综合性创造力研发和游戏课程，增进宝宝语言，理解，细致动作，大动作，协调性的发展！！！！并获取比较不应孩子年龄的课时用教具和家庭亲子小游戏！！让您的宝宝有能力去庆贺未来生活的挑战！　　　　上门早教八大显著优势：　　　　1、认同孩子的个体差异与发展，由教学团队有针对性的研发个性化教育方案；　　　　2、再行项目管理，再行放学，使教育方案有据可依，更为科学合理；　　　　3、购票放学，宝宝可以在家中等候老师的来临，节省家长和宝宝的时间；　　　　4、在家放学，也可为宝宝创建一个干净公共卫生的环境，宝宝对家里不会较为熟知平易近人，上课时也不会更加轻松愉快；　　　　5、一对一的教学，能使早教老师及时发现宝宝茁壮的亮点，也能使宝宝获得更好的注目；　　　　6、放学时间更为灵活性，家长可以根据自己的时间段和宝宝的精神状态权利决定课程时间；　　　　7、省时省力，高效便利，免职妈妈们奔走早教机构的辛劳；　　　　8、原始教育体系，还包括早于教师的系统教学和家庭伸延教育方案；　　　　放学地点：宝宝家中　　　　放学时间：全脑私教课程（周一到周五，每天1小时）　　　　全脑私教课程概述：　　　　全脑健民：有效地利用左脑，科学研发右脑，左右脑均衡发展，延伸思维，让儿童学会思维和解决问题的能力，机敏而好学，逻辑性强劲并具备非常丰富的想象力。

　　　　幸福教学：让爱心和专业同时流经到教学当中，运用儿童更容易拒绝接受的、确实合适儿童茁壮阶段的方法和手法实行教学，由浅入深，循序渐进，让儿童在幸福中感官教育；从游戏对话中吸取来自课程设置和生活实况中的营养，大自然而身体健康地茁壮。　　　　阶梯设计：不盲目强迫自学和灌输，以儿童各阶段身、心、脑发展的特质，区分有所不同的教学内容，让训练内容一直与儿童的自身发展相吻合，易教易学。　　　　规范师资：除阶梯训练教材外，扬教师研发编纂《教师参照用书》，规范教学；《教参》中将每个课例的核心要义做到编撰，并获取适当提醒作为参照，对课例实行有基本拒绝。以此确保每位聪慧星的思维训练、健民教师在经培训合格返回岗位上实行教学的时候，更为有矩难以确定，并在其基础上，有自己充分发挥的空间。

　　　　国家课题：聪慧星儿童左右脑思维扩展训练于2007年1月月立项中国教育学会“十二五”科研规划课题，课题名称为“儿童早期左右脑创造力研发及思维扩展训练”，当时“聪慧星”已几经了三年的研究、提高与教育一线检验的过程。在申请人之初就已不具备实际经验、阶段成果，并且甚广不受群众接纳。

聪慧星课题组挤满了国内权威专家团队，一起展开研究，大大地完备教学体系。如今，十二五课题已成功结题，重点科研成果推展阶段全面进行。　　　　我们心里服务于孩子，让全城早教面向更好的工薪阶层，普及中国儿童的早期智力开发教育。　　　　让我们蹲下来和孩子一起看世界！！　　　　我们的私教课程是根据宝宝的明确发育情况来制订的，在制订课程之前，我们不会给宝宝做到一个全面的项目管理，对宝宝各方面能力的发展情况作出科学的记录分析， 惜根据项目管理的结果来制订宝宝的个人教学方案。

因为宝宝的发育情况不存在个体差异，特别是在是对于较为小的宝宝，我们的教育方案既有教学方案，也有家庭伸延的茁壮方案。全脑私教的教学，我们主要使用杜曼教学方法，对宝宝的全脑展开中文、英文、数学、百科四大科学知识领域的教学，从而研发宝宝的脑创造力。同时跨越蒙氏操作者、语言发展、幸福节奏、数学活动、体能训练、经典背诵、创新美劳等环节，使宝宝在智能和体力上获得全面的发展。

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